Reforma Educacional
La reforma
educacional busca que todas y todos los chilenos tengamos acceso a una
educación de calidad; pero una calidad que no dependa simplemente de los
recursos de las familias, sino del esfuerzo compartido de toda la sociedad.
Este es el primer paso para hacer de Chile un país más justo.
El proyecto de
reforma educacional tiene como finalidad acabar con el lucro, con esto
asegurara que los recursos entregados por el estado solo será destinado a
cumplir con el rol educacional, siendo fiscalizados por el estado. También
pondrá fin al co-pago, lo que eliminara la discriminación hacia las familias
que no pueden pagar por educación de mejor calidad, otro punto importante que
trata esta reforma es el fin de la selección, ampliara la expectativas a la
hora de elegir colegios a los hijos sin el miedo de ser discriminados por
cualquier motivo en particular. Se creara una subsecretaria de educación parvulario
que permitirá la fiscalización de estas entidades, puesto que es el pilar
fundamental para una educación futura de mayor calidad.
Mi opinión
personal es que esta reforma puede resultar pero luego de muchos años, la
mayoría de colegios existentes en Chile son subvencionados o particulares, lo
que dificulta más el cierre y el comienzo del sueño de los chilenos, Finlandia
es un país que tiene consigo una educación gratuita con un programa parecido al
propuesto hace poco en Chile, pero para el cumplimiento de esto hizo falta unos
aproximadamente 50 años de conversación y enriquecimiento cultural y
educacional para poder llevar a cabo todo el proyecto. Debemos entender que
esta es una reforma de transformación constante, que a medida que pasa el
tiempo mejorara y podrá ir adaptándose dependiendo de los contexto y las
generaciones, no será un cambio que ocurrirá de manera fortuita, lo que hace
mucho pensar es la calidad de esta tan criticada reforma educacional, quizás
después de cincuenta años de transformaciones la reforma llegara a su perfección,
pero en la actualidad tendrá muchas trancas que no permitirá quizás que las
primeras generaciones se desenvuelvan y puedan surgir como estos quieren,
puesto un gran problema que el gobierno ha impuesto es que para ser profesor se
necesita un puntaje poco estimable, animando a muchos a estudiar pedagogías de
manera gratuita, por puntajes bajos, siendo que lo primordial para estudiar
pedagogías tener vocación para la educación, en Estados Unidos estudiar Pedagogías
es tan importante como estudiar medicina, puesto que solo los mejores pueden
impartir luego de pruebas de selección que permite conocer a los más aptos para
dicha profesión, esto es lo que pone a Estados Unidos como uno de los mejores
países en educación, han alcanzado lo que todos países quieren, gratuidad
impidiendo las discriminaciones por sectores económicos y la mejor calidad en
profesionales.
Lo positivo de
esta reforma es que tiene mucha conciencia en el primordial, lo más importante
es mejorar la educación desde pequeños, puesto que son los años más importantes
de la vida, teniendo buena calidad en esa etapa hará que en básica media y
enseñanza superior va a ser mejor. Como por ejemplo a los niños de muy chicos
hay que enseñarles ingles puesto que es el idioma mundial y que a edad mayor es
más difícil de aprender.
La primera
expectativa del gobierno es la más posible de cumplir “El sistema educativo
chileno se planteó en una primera fase, aumentar su cobertura para llegar a
todos los lugares y estratos sociales del país. Habiéndose logrado, en gran
medida este objetivo, el gran desafío es la mejora en la calidad de la
educación y en la equidad.”[1]”
La reforma es un intento de integrar y llevar a la ciudadanía a participar de
un nuevo entorno, caracterizado por la competitividad y la alta eficiencia
productiva. La modernidad compleja requiere de nuevos enfoques y perfiles
diferentes, para asegurar competencias mínimas al momento de insertarse en una
perspectiva de globalidad.”[2]
En la
educación parvularia se pretende el aumento
de cobertura y calidad, creación de una nueva institucionalidad, mayor
financiamiento por niño y una regulación efectiva, gratuidad en toda la
educación parvularia subvencionada por el Estado y fomento de la integración
social desde la primera infancia. Además, creemos necesario establecer como
obligatorios kínder y pre-kínder.
En la
educación escolar se pretende fortalecer y crear una nueva institucionalidad de
la Educación Pública, nueva Carrera Docente, transparentar y perfeccionar
regulación del sector particular subvencionado, gratuidad en toda la educación
subvencionada por el Estado, terminando con el copago, promover la inclusión,
la educación multicultural y los aprendizajes integrales.
En la
educación superior se pretende un cambio radical del modelo regulatorio, así
como del sistema de acreditación e ingreso. Fortalecimiento de la Educación
Pública superior, con énfasis en la educación técnica profesional y garantizar
que todo estudiante con las capacidades pueda estudiar en la educación
superior.
Incluso se
pretende mejorar la educación en adultos creando un programa de nivelación de estudios
en comprensión lectora y matemáticas, con especial foco en los primeros tres
quintiles socioeconómicos.
Todos los
cambios que están comenzando a realizar en el ámbito educacional nacieron de
las muchas manifestaciones de jóvenes y adultos sobre una de las necesidades
más importantes que tenemos todos como sociedad en Chile, preocupados por el
bienestar de nuestra familia ahora y en un futuro lejano, donde esperamos que
nuestros hijos cuenten con una educación sin fin de lucro y de una calidad que
permita ir mejorando cada vez más las posibilidades de vida de todas las
generaciones que vienen, que no sea necesario viajar a Argentina a estudiar
gratis, y seamos un país connotado en la educación y en nuestro sistema, dando
posibilidad a los que nunca la tuvieron para estudiar y mejorar la vida de
ellos y de todos los que los rodean.
